Después de todo lo visto en el curso de Lenguaje y Alfabetización, se realizo un ensayo sobre las patologizaciones que pueden surgir en el aula de preescolar y como repercute en los niños y los papas la etiquetación.
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En esta actividad se hizo una reflexión sobre lo aprendido durante las practicas y considero que el hacer una retroalimentación nos ayuda a saber que si nos sirve y estamos haciendo bien y a que le debemos de prestar mas atención o mejorar.
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Esta actividad consiste en una planeación diseñada para tercer grado, en el campo de lenguaje y comunicación, la cual me ayuda a reforzar el como se hace una planeación y los elemnet9os con los que cuenta ya que planear es algo se puede realizar por día, una semana o incluso un mes .
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Para está actividad creamos una situación didáctica para la iniciación en la creación de historias de los niños en el preescolar y esta actividad considero que nos ayuda a desarrollar habilidades para crear situaciones didácticas.
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Tener presentes los desafíos que se pueden tener cuando se esta trabajando en una propuesta didáctica nos sirve para tener mas claras las actividades que queremos realizar para alfabetizar para no caer en un aplicacionismo.
Esta actividad nos ayuda a a conocer lo que es el aplicacionismo y evitar caer en este para diseñar de mejor manera nuestras planeaciones e intervenciones didácticas.
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La finalidad de esta evidencia es la recopilación de los trabajos realizados con respecto a la lectoescritura y la alfabetización para la reflexión de los mismos. De tal manera que la elaboración de este documento nos permite saber utilizar las estrategias que se usaban antes e incluir las nuevas tecnologías para un mejor aprendizaje.
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Después de todo lo visto en el curso de Lenguaje y Alfabetización, se realizo un ensayo sobre las patologizaciones que pueden surgir en el ...
